电路课程是我院生物医学工程专业及生物医学工程专业（医疗器械方向）的专业基础课，也是电力电子技术、自动控制技术、计算机技术、微电子技术、通讯技术、信息工程技术等电气信息类专业的一门最重要的基础课。学习本课程要求学生具备必要的电磁学和数学基础知识。电路原理以分析电路中的电磁现象，研究电路的基本规律及电路的分析方法为主要内容。电路原理课程理论严密、逻辑性强，有广阔的工程背景。通过本课程的学习，对树立学生严肃认真的科学作风和理论联系实际的工程观点，培养学生的科学思维能力、分析计算能力、实验研究能力和科学归纳能力都有重要的作用，通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论知识、电路的基本分析方法和初步的实验技能，为进一步学习电路理论打下初步的基础，为学习后续课程准备必要的电路知识。

　　本课程于第二学期开设，为考试课。总学时数为72学时，其中理论48学时，实验24学时，理论与实验课比例为2:1,学分3.0分。

　　1、理解电路模型的概念，牢固掌握基尔霍夫定律和电阻、电容、电感、耦合电感、理想变压器、电压源、电流源、受控源等电路元件的伏安关系，充分理解两类约束是分析电路的基本依据。充分理解各种电路元件的功率与能量关系。

　　3、掌握独立变量分析方法，能熟练运用网孔电流法和节点电压法来分析、计算线性电阻电路。理解两个单口网络等效概念，能正确运用戴维南定理、诺顿定理来分析电路。掌握含运算放大器电阻电路分析方法。

　　4、能熟练地分析、计算一阶动态电路的零输入响应，零状态响应以及全响应。掌握二阶动态电路的计算、分析方法。牢固掌握时间常数、固有频率的概念。充分理解零状态和零输入响应的概念电路板，理解暂态和稳态的概念、了解记忆、以及状态的概念。

　　5、充分理解相量法的原理及其使用条件。能熟练地运用相量法计算、分析正弦稳态响应及用相量图求解正弦稳态电路。掌握平均功率、无功功率电路知识、视在功率和功率因数的概念并能进行计算。会分析对称三相电路。

　　6、理解电路的频b体育率响应概念，深入理解谐振现象。掌握非正弦周期电流电路的计算方法。

　　7、能熟练分析含有耦合电感和理想变压器的电路；掌握双口网络的基本分析方法和各种参数意义及相互转化方法。

　　1、会使用常用的仪器、仪表（如电压表、电流表、万用表、稳压电源、信号发生器、示波器等）。

　　2、会应用常规的测试方法测量电压、电流、电功率等物理量和电阻、电感、电容等器件的参数，测定特性曲线

　　、培养学生良好的实验习惯，树立实事求是和严肃认真的科学作风，根据实验数据和实验结果撰写实验报告，具有对实验结果进行分析和解释的能力。

　　KVL的独立方程数；支路电流法；网孔电流法；回路电流法；节点电压法。用结点电压法和网孔电流法分析、计算线.详细讲解电路的图及KCL和KVL

　　②最大功率传输定理的基本内容和使用条件，能熟练运用这些定理解决实际问题；

　　详细讲解：①用叠加定理分析含受控源电路；②用戴维宁定理分析含受控源电路；置换与等效概念的异同。

　　②含有理想运放的电路的分析。③理想运放的特点：虚短与虚断；用结点法分析含理想运放电路。

　　2.详细讲解独立结点的确定；级联运放电路的分析。3.一般介绍：一些运放电路。

　　②一阶电路的分析计算（分离变量法b体育、三要素法、叠加定理）；二阶电路的分析计算；③一阶和二阶动态电路的阶跃响应和冲激响应计算方法。

　　2.了解：固有频率、暂态和稳态、强制响应和固有响应、过渡过程等概念。内容

　　①由微分方程求解完全响应；②三要素法中0＋与0－及时间常数的求法。第八单元相量法

　　KVL、VCR的相量形式。2.详细讲解：复数；正弦量；相量法基础；电路定律的相量形式。第九单元

　　②用相量法分析正弦稳态电路；③最大功率传输定理；用相量图分析正弦稳态电路。

　　2.理解：①动态电路阻抗和导纳的物理意义；②平均功率、无功功率和复功率的物理意义。

　　2.详细介绍：①电路的阻抗和导纳模型相互转换；②正弦稳态功率的意义和计算；提高功率因数的方法；③用相量图分析正弦稳态电路；相量模型与时域模型的相互转化。

　　”法计算对称三相电路；③三相电路的功率计算；用节点法计算不对称三相电路。2.了解：三相电路概念；对称三相电路计算；不对称三相电路概念。内容

　　目标掌握线性电阻、非线性电阻元件伏安特性的逐点测试方法；掌握实验装置上直流电工仪表和设备的使用方法。

　　目标掌握线性电路叠加原理的正确性，从而加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。

　　二阶动态电路响应的研究目标学习用实验方法研究二阶动态电路的响应，了解电路元件参数对相应的影响；观察分析二阶电路响应的三种状态轨迹及其特点。

　　对文氏电桥电路输入交流信号，当输出信号和输入信号同相位时，测量输出与输入的比例。

　　C串联谐振电路的幅频特性曲线；②理解电路发生谐振的条件、特点、掌握电路品质因数的物理意义及其测定方法。内容对R

　　串联谐振电路输入交流信号，测定输入信号和输出信号同相位时，其比例关系；定电路的上限频率fH和下限频率fL。实验八最大功率传输条件测定

　　1.以教学目标的要求和教学大纲来指导教学的各个环节（包括备课、授课、实验、考试等），教师应根据教学目标的要求进行教学活动。

　　2.适当组织课堂讨论，逐步开展专题讲座，充分应用投影仪、幻灯机、计算机辅助教学

　　加强课外辅导，指定参考资料，注意培养同学的自学能力、独立思考和独立解决问题的能力及科学思维能力。4.定期召开学生座谈会，师生交流教学信息，根据反馈情况，进一步改进教学工作，努力提高教学质量。

　　2.学生成绩评价依据教学大纲和理论课考试权值分配进行期末理论考试；期末实验考核以操作为主b体育，结合问卷，并参考平时实验操作和实验报告，进行综合评价。学科满分100分，理论成绩和实验成绩分别占70

　　主要参考书：《电路分析》胡翔骏主编高等教育出版社《简明电路分析》李瀚荪主编